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原標題：“野百合”也有春天
本報記者餘鋒通訊員祝有慧黃元榮
校舍昔日殘破如“牧場”，如今現代化教學新樓林立；學生期末考試成績從過去平均分不足10分，到現在躋身全縣百所村小前30名；從過去因“差”而全縣出名，到成為縣裡唯一一所“自治區義務教育學校常規管理先進學校”……凌雲縣泗城鎮覽金村中心小學近10年來的巨變，有如“野百合”迎來瞭春天。它既是我國全面推進城鄉義務教育均衡發展的一個縮影，也見證瞭偏遠貧困地區對知識改變命運的渴盼，對阻斷貧困代際傳遞的不懈抗爭。
校園草低見牛羊
7月13日，記者從凌雲縣城驅車往西北方向行駛10公裡，便到瞭泗城鎮覽沙村與金保村的地界。停車遠望，隻見前方小山坡上聳立著幾棟漂亮的樓房，那便是人們交口稱贊的覽金小學瞭。走進該校，盛夏時節的校園裡生機盎然，青草墜露，紅花掛枝，鳥鳴樹梢，美不勝收。
時下正值暑假，可校長任彩祝依然繁忙——除瞭要協調老師培訓和值守校園，還不時會接到其他鄉鎮適齡兒童傢長的“求助”電話。
“過去，我們是自帶酒菜陪傢長喝酒，求傢長讓孩子上學。現在學校越辦越好，學生傢長都爭著把孩子送來學校呢！”面對來訪的記者，這位“八桂優秀鄉村教師”感慨萬千，思緒一下回到過去。
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覽金小學創辦於1999年，是一所為提高特少數民族學生入學率而設的農村寄宿制小學。任校長2008年到任時，學校僅有一棟教學樓和一棟宿舍樓，且相當陳舊。木制校門逢雨吸水膨脹，不能開關，形同虛設。校園泥巴滿地，雜草叢生。因無圍墻，操場成瞭附近村民放牛羊的“牧場”。苦惱之餘，老師們自我調侃：頗有“風吹草低見牛羊”的意境。
比起校舍的破舊，讓老師們更揪心的是學生底子薄、成績差、紀律差。而這背後的原因，令人心酸。
原來，那時候來上學，學生不僅要自帶大米、蔬菜，還要帶上棉被。可大部分孩子傢裡很窮，飯不夠吃，棉被不夠蓋，哪還能帶來學校呢？而且，那時學校住宿條件也差，經常是兩三名學生擠在一張床上，冬天裡也隻能蓋著薄薄的被單禦寒。因為身體不夠保暖，再加上營養差，一些學生身體虛弱，經常生病，回傢治病一住就是一周。
尤其到瞭農忙時節，一些傢長甚至夜間千方百計幫助學生逃學，因此常常還不到周五，學生已“逃”走過半……凡此種種，極大地影響瞭教學秩序，也最終反映在瞭學生的成績和綜合素質提升上。有的老師於是選擇瞭“人往高處走”。
溫飽始安學子心
教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。可怎麼才能讓學生安心留下來呢？為此，學校想盡瞭種種辦法。
“要留住孩子，就必須解決吃和住的問題。”任校長說，2010年開始，每個寄宿學生每學期可獲得75元錢的政府補助，有瞭這筆錢，學校請瞭一個校工煮飯菜，基本滿足瞭學生的飲食需要。2012年底，政府開始推行營養改善計劃，每生每天3元錢的營養餐補貼。這微不足道的3元錢，讓學生們一日三餐吃飽瞭肚子。每周五，食堂還給學生們加個肉菜，孩子們都期盼著這一頓“美食”，提前曠課回傢的情況也少瞭。
那幾年，任彩祝一到縣裡開會、辦事，便想方設法認識商人老板，呼籲他們獻愛心。她的真誠打動瞭不少人，不時有愛心物質從區內外匯聚到這個邊遠的村小。
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“為瞭留住孩子的心，我們經常會在周四晚上放電影，周五下午才發放愛心企業和人士捐助的被子、衣服鞋子和學習用品等。”任彩祝說。眼見自傢孩子在學校吃得好、穿得暖且時不時有愛心物資帶回傢，傢長們開始願意送孩子上學瞭。
此外，為豐富學生的課餘生活，覽金小學除組織開展“快樂閱讀”和夢想教育課程外，還將瑤歌、刺繡、瑤舞等“搬進”校園。學生對這些課程的參與熱情也非常高，在愉快的氛圍中學到瞭許多知識和技能。
點點滴滴，讓這些大多出身寒門的學生感受到瞭教育的溫度，也比以往更願意留在學校求學。
堅信明天會更好
據統計，2008年以來，該校學生逐年增加——2013-2014學年，學生達到200多人；2014-2015學年以來，學生數量迅速增長並保持在500多人。如今，該校轄區范圍內的入學率由過去的70%提高到100%，輟學率從20%下降到1%以內。近年來，該校的畢業生已有不少人上瞭高中，並順利考上瞭大學。
令師生們欣慰的是，上級黨委、政府千方百計幫助學校解決難題。尤其是2015年以來，縣裡加大力度全面推進城鄉義務教育均衡發展，政策向農村小學傾斜，學校再也不用為孩子們的食宿四處求助瞭。政府投入900多萬元新建瞭一棟教學樓、一棟學生公寓樓和4個標準化籃球場，於2016年投入使用。
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覽金小學的巨變，讓縣裡其它老牌名校刮目相看：“這硬件和教學成績提升的速度，簡直就像是坐飛機。”
記者在該校看到，新的教學樓配備瞭電腦室、科學實驗室、美術室、音樂室、閱覽室、體育室，功能室的配備甚至比縣城一些學校還要齊全。老師們開心地說：“新的學生公寓建好後，孩子們再也不用三四人擠一張床瞭，每人都有自己的床位。吃得好、睡得香，學生們的平均身高比以前高瞭不少。”
與此同時，教學設備也已“鳥槍換炮”。如今每個班級都配備瞭多媒體教學設備，實現瞭班班通網絡。老師上課比以往輕松，學生接受知識也不那麼費勁瞭。
更鼓舞人心的，是老師待遇的提高。據悉，該校老師除正常工資外，每月還可獲得200元的鄉村教師生活補貼，以及300元的鄉村補貼，比在縣城任教高出500元。收入提高後，老師們也逐漸打消瞭“逃離”村小的念頭。
“有瞭黨委政府的重視和社會幫扶，有瞭老師的齊心和學生的努力，學校今後的發展一定會越來越好，對此我有十足的信心。”任彩祝微笑著說，近10年來，師生們無論碰到什麼困難，都懷著對春天的憧憬，並堅信：對教育的堅守，對知識與崇高理想信念的執著追尋，總會給這片曾經貧苦落後的土地，帶來美好的改變和時代印記。
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